在未開始這個「同工領導培訓系列研討」課程前，我想是一般的領袖課程，不知是否很沉悶，因為每課要三小時，並需要四個月的時間（7-10月），自己是否可以持續地完成整個課程。感謝神的帶領，在寫這個課後心得時，我沒有缺課，還有最後一課在本週六，相信會完成，可以畢業了！（開玩笑而已！）
回想過往的八堂課學習，在頭1-2課，我覺得沒有沉悶，反而有點輕鬆，因為在課堂中，有1-2次的小組討論，我最喜歡的環節。另外，第一個深刻的印象是李牧師說：「領導的定義是沒有標準答案的。」因華人社會，一般是喜歡有“Model Answer”的，沒有標準答案總覺得不容易去跟隨，有標準答案便不用想太多，就可以去跟著做。
在小組討論中，我們可以多思考不同的意見，更清晰領導的概念，明白怎樣成為一個教會未來的領導者。通過實際的課堂體驗（做功課、小組討論等），我明白自己的領導模式（民主型/被動型）和個人的性格取向（人際型），知道自己的恩賜，日後可以如何在教會事奉。
在討論教會的異象與使命宣言（Vision/Mission Statement), 我覺得每個教會都要有不同的異象（或夢想），然後去實行神要我們達成的大使命 – 傳福音、訓練門徒等。教會需要一班謙卑、順服神的領導者，以致神的國度可以擴展，實踐基督的使命。
在討論「第二把交椅的領導」課題，我很少接觸這個課題，這次從「舊約約瑟」的經歷，明白一個做第二把交椅的領導者的要素，要有神賜予的智慧和個人特質，盡忠職守，不妥協的個人操守，不被環境影響，成為一個敬畏神的人，並歸榮耀給神。我渴望自己可以做一個第二把交椅的領導者，成為神合用的器皿。
最後，我覺得這個課程是能造就弟兄姊妹在未來的領導事奉，雖然用了四個月的時間，是值得的。在學習當中，是要付代價，犧牲一些時間，才能得到更大的收穫。願將榮耀頌讚歸於三位一體的真神。
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